Bakgrunn
Dette emnet på 20 studiepoeng inngår i prosjektet Dialogpilotene som i fellesskap eies av Kirkelig dialogsenter, Human-Etisk Forbund, Tauheed Islamic Centre, Minhaj-ul-Quran International Norway og Islamic Cultural Centre.
Dialogpilotene er et utdanningsprosjekt for unge voksne (19 til 30 år) i Oslo og østlandsområdet, i samarbeid med Det teologiske fakultet, Universitetet i Oslo. Ferdig utdannede dialogpiloter skal ut i skolene og ungdomsmiljøene i østlandsområdet og gjennomføre dialogverksteder med fokus på tros- og livssynsdialog, bekjempelse av fordommer og bevisstgjøring av elevenes egne holdninger.
Dialogpilotene ønsker å:
- utdanne unge voksne fra forskjellige tros- og livssynstradisjoner i østlandsområdet til kompetente og aktive dialogarbeidere
- skape nettverk blant unge voksne og ungdom på tvers av tros- og livssynsgrenser i regionen
- bidra til at ungdommer kan utvikle egen identitet uten at det går på bekostning av andre
- bidra til gode verktøy for samtaler om tro, livssyn og identitet, i skolene og i andre sammenhenger der ungdom, gjerne med ulik bakgrunn, møtes.
Studieemnet
Studieemnet har både teoretiske og praktiske komponenter. Følgende temaer dekkes gjennom undervisning og arbeid med pensumlitteratur:
- religiøs og livssynsmessig pluralisme i Norge
- grunnleggende kunnskap om islam, kristendom og humanisme
- kulturforståelse
- identitet og ungdomskultur
- religionskritikk
- rasisme og ekstremisme
- dialog i teori og praksis
- dialog om religion og etikk i skolen
I tillegg kommer praktiske øvelser og veiledet praksis (fortrinnsvis i skolen).
Hva lærer du?
Kunnskapsmål: Studieemnet skal gi kunnskap om og reflektert innsikt i de temaene som er angitt ovenfor.
Ferdighetsmål: Studieemnet skal oppøve evnen til å føre dialog i praksis, i møte med unge med ulik kulturell og religiøs/livssynsmessig bakgrunn. Det skal også gi trening i å forebygge og transformere kultur- og religionsrelaterte konflikter.
Holdningsmål: For en mer detaljert beskrivelse av lærings- og holdningsmålene for dialogpilot-studiet viser vi Formål, mål og metode for dialogpilotutdanningen.
Undervisning og gjennomføring
Kurset holdes høsten 2020 – våren 2021. Studiet har forelesninger og øvelser over seks dagssamlinger og fem helgesamlinger, i kombinasjon med læringsressurser og arbeidskrav i det nettbaserte læringsverktøyet Canvas.
Dags- og helgesamlingene avvikles på følgende datoer i 2020-2021:
- 19. - 20. september 2020 (helgesamling)
- 15. oktober 2020 (kl. 17-20)
- 17. - 18. oktober 2020 (helgesamling)
- 19. november 2020 (kl. 17-20)
- 21. - 22. november 2020 (helgesamling)
- 3. desember 2020 (kl. 17-20)
- 14. januar 2021 (kl. 17-20)
- 16. - 17. januar 2021 (helgesamling)
- 4. februar 2021 (kl. 17-20)
- 06. - 07. februar 2021 (helgesamling)
- 17. april 2021 (lørdag)
Mellom samlingene i februar og april vil studentene også forberede og gjennomføre to praksisøvelser.
Arbeidskrav og mappeinnleveringer
Innmelding bokvalg:
- Valget meldes inn i Canvas. Frist 27. september 2020
De aktuelle valgmulighetene står oppført i pensumlisten.
Arbeidskrav:
- Deltakelse på minimum 80% av kurssamlingene.
- Refleksjonsnotat – egne erfaringer knyttet til studiet, på 500-750 ord. Frist 24. januar 2021
- To godkjente praksisøvelser (i vårsemesteret).
Mappeinnleveringer:
- En skriftlig pensumrefleksjon på ca. 1200 ord (i høstsemesteret).
Frist: 25 oktober 2020 - En hjemmeoppgave over oppgitte/alternative tema på ca. 3500 ord (innlevering av første utkast i desember, endelig innlevering i mai). Frist for førsteutkast: 20 desember 2020.
- Reflekterende rapport etter praksisøvelsene (dialogverksteder), på 2000-2500 ord. Frist: to uker etter siste praksis
- Endelig innlevering av mappe: 25. mai 2021 kl. 15.00
Informasjon om innlevering av mappe vil publiseres på Canvas i god tid før innlevering.
Vurdering og eksamen
Vurderingsformen er mappeeksamen. I mappen inngår de tre innleveringene som er nevnt ovenfor. Innholdet i mappen, inkludert revidert versjon av hjemmeoppgaven, vurderes samlet ved slutten av studiet i mai. Mappen leveres i Inspera.
Sensur
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
